德育第二册第10周

 时间:2019-09-22 12:33:02 贡献者:hwj9775

导读:福建省鹭岛职业技术学校课时授课计划(2018 —2019 学年度第二学期)课程名称:德育任课教师:林苍海章节内容3-3 经济全球化与对外开放授课班级授课日期授课方式讲授作业练习习题册 3-3

大邑中学德育处第10周德育工作要点
大邑中学德育处第10周德育工作要点

福建省鹭岛职业技术学校课时授课计划(2018 —2019 学年度第二学期)课程名称:德育任课教师:林苍海章节内容3-3 经济全球化与对外开放授课班级授课日期授课方式讲授作业练习习题册 3-3目的要求 重点1、通过教学,使学生识记经济全球化的含义、主要表现形式、经济全球化的载体。

2、通过教学,使学生理解经济全球化的实质、利弊影响,发展 中国家对经济全球化的应对态度。

3、通过教学,使学生能够结合实例运用所学知识分析在经济全 球化中,我国应当如抓住机遇,迎接挑战重点:评析经济全球化的影响;理解“引进来”与“走出去” 相结合的战略难点难点:理解“引进来”与“走出去”相结合的战略仪器教具 投影仪审批意见审批人:20一、组织教学 1、师生问好 2、点名考勤 二、复习提问讲授内容和过程大家一起来跟我回忆下走进社会主义市场经济一节课的相关知识点有哪些:1、了解全面建设小康社会的经济目标, 2、理解全面建设小康社会经济建设的新要求及科学 发展观的内涵、树立科学发展观, 3、说明促进国民经济又好又快发展的主要措施。

三、导入新课 教师利用多媒体通过图片案例启发等方式,福建省劳动和社会保障厅制年月日 方法与指导

课时授课计划(副页)第1页讲授内容和过程方法与指 导让学生切身感受“经济全球化”的生动情景,深化学生对经济全球化影响的认识。

那么,什么是经济全球化?下面请同学阅读课本第 91 页第二自然段,进行自主学习,找出经济全球化的概念,理解其中的内涵。

四、讲授新课一、经济全球化深入发展1.什么是经济全球化教师:(进一步解析)对经济全球化的概念,把握两点,一是商品、劳务、技术、资金的流动和配置,不再局限于一国范围内,而是在世界范围内;二是各国经济日益相互依赖、相互联系已经一种趋势,一种经济发展的趋势,不以任何人的意志为转移。

教师:经济全球化有哪项主要表现呢?请同学们阅读课本第 92 页,进行自主学习,2.经济全球化有哪些主要表现⑴生产全球化展示:奥巴马座驾。

由美国、加拿大、澳大利亚、韩国、北美、日本等六国共同完成,体现了国际分工与协作,有利于专业化的发展。

从而促进生产力的发展。

师:为什么许多的商品要由多个国家共同生产,而不是自己生产全部产品呢?生 1:不同国家在不同的行业有不同的优势,有的国家劳动力较丰富,有的国家技术力量雄厚。

生 2:有利于世界各国发挥各自的优势,节约社会劳动,促进资源的合理配置,提高经济效益,促进经济发展。

⑵贸易全球化教师展示图片世界贸易额总结:贸易全球化就是商品交换超越国界,在全世界范围内流动,重要的是参与贸易的国家越来越多,贸易的规模越来越大,贸易商品的种类越来越多。

那位同学举个例子说说看?学生:略南非世界杯,从比赛的专用足球到吉祥物、喇叭、假发、围巾等都是从中国进口的,教师展示探究问题①如果甲乙两国进行贸易,双方应该怎样才能发挥自己的优势?②我国在国际上哪些产业有优势?哪些产业不具有优势?对此你有什么构想?学生:略(3)资本全球化资本全球化是资本在全球范围内流动,资本全球化不是孤立的,它伴随生产和贸易全球化而流动的;资本全球化也不是盲目的,它总是流向利润高的地方。

展示漫画:资本的跨国运动

课时授课计划(副页)第2页讲授内容和过程方法与指 导总结资本全球化的特点:第一,资本总是向利润最高的地方流动,即追求利润的最大化第二,伴随着生产和贸易全球化,资本全球化规模加大。

现在有一种钱叫 hot money 即热钱,称游资,或叫投机性短期资金,热钱的目的在于用尽量少的时间以钱生钱,是只为追求高回报而在市场上迅速流动的短期投机性资金。

中国的房地产业发展迅速,利润丰厚,有很多外资包括热钱投入,但今年国家采取了一系列调控措施,房价已经开始,最近有很多的外资和热钱开始撤出中国。

资本流动的速度在不断加快,在各国金融中心,如美国华尔街,投资者的手轻轻的在键盘上一敲,大量资金就可以在短时间内从全球一个市场转移到另一个市场,学生思考:在全球的生产、贸易、资本流通中,谁发挥了主力军的作用呢?目前全球大约有 6.5 万家跨国公司,它们大约控制着世界生产总值的 30%、世界贸易的 60%、技术研究开发及技术转移的 80%、以及海外直接投资的 90%。

你知道哪些世界著名的跨国公司?它们的主要业务是什么?教师展示:海尔集团总部设在青岛的海尔集团,自 1997 年在菲律宾建立海外第一家工厂,尔后,迅速在中东、北美设厂,1999 年进入美国设厂,截至 2004年,海尔已在世界 12 个国家建立子公司。

现在,海尔已成为我国跨国公司的“领头羊”。

3.经济全球化的载体——跨国公司(1)它的含义是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。

(2)跨国公司在经济全球化进程中发挥了什么作用?利用世界各国的优势,在全球范围内组织生产和经营,促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动,推动了国际分工水平的提高。

教师:刚才,大家通过自主学习,了解了经济全球化的载体——跨国公司的有关基本知识,下面请大家说说你知道的跨国公司。

学生:略教师:解析、补充、小结。

跨国公司把生产基地搬到其他国家是为了利用各地的优势组织生产,如利用发展中国家的土地、劳动力、税收等成本优势,获取最大利益。

10 月 19 日,“四川-跨国公司投资合作座谈会”在成都举行。

来自包括德国西门子集团,美国戴尔公司全球 110 家世界 500 强及知名跨国公司参会,会上签订外商投资项目 60 个,投资总额达 64 亿美元。

思考:跨国公司为何青睐中国?学生:略

课时授课计划(副页)第3页讲授内容和过程方法与指 导教师:跨国公司的全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内流动,推动了国际分工水平的提高。

教师:生活在经济全球化的时代,经济全球化的影响无处不在,无时不在。

那么,经济全球化到底给我们带来了哪些影响,我们又如何正确认识它的影响呢?教师:前者说明经济全球化使我们有机会利用国外的资金、技术发展生产,促进我国经济的发展。

改革开放三十多年,我们充分利用了经济全球化的机遇,实现了生产力的大发展,综合国力的大增强,人民生活水平的大提高。

后者说明经济全球化使我们有机会走出去,到国外去投资办厂多媒体显示:二、经济全球化的影响(1)经济全球化的积极影响(机遇)生产要素全球流动提高世界资源配置效率国际分工水平提高推动了生产力的发展国际贸易迅速发展为各国经济发展提高广阔的空间多媒体显示数据 1:1983 年,高收入发达国家的人均国内生产总值是低收入发展中国家的 43 倍,到 20 世纪,90 年代以后这个比例扩大到 60 倍以上。

目前全世界有 13 亿人生活在绝对的贫困线下。

数据 2:世界上最富有的国家地区是瑞士和卢森堡。

其人均 gdp 是$4,0000;而最贫穷的国家的人均 gdp 是$80。

教师:这组数据告诉我们,经济全球化没有使世界各国普遍受益当前经济全球化的发展还很不平衡,在过去 20 年间,全球对外投资增长了 6 倍,但 70%都在发达国家之间,与此同时,经济全球化使南北之间的贫富差距拉大,根据联合国去年的统计,在过去 30 年间,最不发达国家的数量从 25 个增加到 49 个;世界绝对贫困人口由 5年前的 10 亿增加到现在的 12 亿;工业化国家与 30 个最穷国家的人均收入相差至少 70 倍;世界上 3 个最富有的人的财富,超过 60 个穷国国民生产总值之和……教师:经济全球化扩大了发达国家与发展中国家的贫富差距。

教师:为什么学生:经济全球化是由发达国家主导的。

教师:为什么是由发达国家主导的?学生:略欧洲债务危机恐慌情绪在全球蔓延,金融市场动荡加剧,泰国洪水导致全球硬盘涨价。

为此,我们可以提炼一下观点:(2)经济全球化的消极影响(挑战)第一、经济全球化扩大了世界各国的贫富差距。

第二、经济全球化导致风险全球化,加大了全球经济的不稳定性, 威胁着发展中国家的经济安全。

课时授课计划(副页)第4页讲授内容和过程方法与指 导合作探究,实现共同发展教师:经济全球化是一把双刃剑,有利也有弊,是机遇也是挑战,是舞台,也有风险,是动力也是压力。

请结合实际,探讨经济全球化对我国经济的发展是利大于弊,还是弊大于利。

教师:点评、小结。

教师:经济全球化是一把双刃剑,既是馅饼又是陷阱,既是机遇又是挑战,那么我们应该采取什么态度呢?我们的正确态度是:3、如何应对经济全球化?1.抓住机遇,积极参与,发展自己2. 迎接挑战!趋利避害、防范风险走进生活,学以致用五、课堂总结全球化既是机遇,又是挑战。

因为我们抓住机遇,实行改革开放政策,引进资金技术,积极参与国际竞争与合作,开拓国内国际市场,实现我国的跨越式发展;因为我们制定了正确的应对金融危机的措施,化风险为机遇,使我国在跻身与世界第二大经济体。

六、作业布置习题册第三课第三节

课时授课计划(副页)第5页

 
 

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