红太阳体智能课程第一节

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红太阳体智能课程第一节

红太阳
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红太阳体智能课程第一节 第一节。

快乐圆圈圈。

活动目标。

1,认识圈的特征,运用圆圈玩游戏,提高幼儿走跑跳钻平衡等基本技能。

2,喜欢完全培养,不怕困难,敢于挑战,大胆探索的精神。

3,培养议事规则,能与同伴合作,尝试不同玩法。

活动准备: 材料准备 体能环 23 个,单元桶 16 个,单元筒六个,小红旗两面。

经验准备,幼儿会弯腰低头的姿势,言语,身体动作协调有一物多玩的经验。

活动过程。

1. 热身活动。

教师扮演司机。

手拿方向盘入场地,请叫他们下车站成四中队 2.整队吹口哨,慢吹慢踏步,快吹跑起来。

(小朋友们,让我们一起动起来)师幼随 音乐《动起来》起舞。

二、探索体验 教师:“小朋友们,你们谁知道老师于里拿的是什么吗?(体能 环)你能说说你看到的这个体能环是什么样子的吗?咦,这个体能环可以怎么玩呢? 小朋友们,你们想试盐吗?(传发体能环,小朋友一人一个体能环)我们自己来玩一 玩,看哪个小朋友玩得最精彩、玩得最特别。

” 1.幼儿分散探索体能环的多种玩法。

提示:引导幼儿加强与同伴之间的合作。

2.交流分字,你是怎么玩的?请个别幼儿示范创新玩法 预设玩法:滋间、跳图、套阔、占圈、与人合作走等。

3.幼儿体验、尝试各种不同的玩法。

三、集体游戏 师幼谈话:小朋友们,你们猜猜今天还有哪位客人来啦?(教师放骑号舞的音乐,引导 幼儿跳起来)关掉音乐,教师神秘的:今天呀,鸟叔要带领我们去神秘岛游玩,小朋 友们,你们想去吗?可是去神秘岛会遇到许多困难,你们有信心战胜困难吗?很好, 那我们就准备出发吧! 1.游戏:开火车。

师:小朋友们,向右转,现在我们要开火车向神秘岛出发啦! 怎么开火车呢?请小朋友们听清楚要求一一首先请小朋友将圈都套在腰部,接下来,后 面的小朋友的圈还要套住前面的小朋友,为了火车牢固不断裂,请小朋友们将手拿到 圈的上面来。

好,让我们跟着大哥哥出发吧! 玩法:将幼儿分成人数相等的四组,一个接一个用体能环套住前面小朋友。

四辆火车 同时开动。

2.游戏:钻山洞。

师:车到站啦,请下车!请小朋友们先取下圈,然后迅速站在你的点上,将体能环放 在地上。

现在我们遇到了新的问题,一条很小很小的山洞挡在我们面前,火车过不去, 我们只能钻过去,小朋友们会钻吗?谁能告诉大家该怎么钻山洞? 根据幼儿回答,提炼“低头、弯腰、蹲下身子”,师出示一个山洞(体能环),请一 名幼儿示范钻,师引导正面钻和侧面钻的不同方法。

玩法:幼儿分成男、女生两组,女生两人一组手拿体能环当山洞,男生组幼儿钻山洞。

然后互换角色进行游戏。

3.勇夺小红旗。

师:祝贺你们顺利钻过山洞。

表扬自己!不过,下面有更大困难等着我们去挑战,你 们敢挑战吗?很好。

(请幼儿一起有序设置连环桥,师摆放其它材料)现在要到达神

密岛,我们还要渡过连环桥,踩着石头越过汹涌的河流,然后跨过神秘之门。

老师给 你们做个示范吧!下面,咱们男生和女生来比比赛,看谁最先到达神秘岛,好不好? 每组最后一名小朋友到达神秘岛后取下小红旗,先取下的获胜。

玩法:男女生各站一组。

两队排好,依次跳过连环桥,踩着石头过河,钻过神秘之门, 再跑到神秘岛上去夺小红旗,先到的小朋友在红旗芳依次站好队,两组最后的一个小 朋友先取到红旗为胜利! 师:祝贺你们胜利到达神秘岛,大哥哥委托老师和一名表现最优秀的小朋友给你们颁 奖啦! 四、放松整理 1.教师:大家还想玩游戏吗?可是,我们的小手、小脚他们得休息一下啦!我们一起 来谢谢他们吧!“左手,谢谢你!”.„..引导幼儿做放松动作。

优秀的小朋友给你们颁奖啦! 2.教师引导幼儿随气乐做三遍。

左手。

右手、左脚、右脚,我亲爱的身体谢谢你!